För första gången på många år satsar Hjälpmedelsinstitutet stort på barn och unga. Vid årsskiftet antog institutet ”Skola och Arbete” som nytt prioriterat område. Målet är att förhindra att barn och unga glöms bort i den stora hjälpmedelsapparaten.
Tidigare har Hjälpmedelsinstitutets prioriterade områden varit äldre, kognitiva funktionsnedsättningar och boende. Nu släpper man boende som huvudprioritering och tar ett stort grepp om ungas situation.
Sedan länge vet man att det finns stora brister i hanteringen av hjälpmedel och stöd för barn och unga i skolan. Ett stort problem är att kommun och landsting skjuter över kostnadsansvaret på varandra. Det är ofta extremt krångligt att dra en linje kring vilka hjälpmedel som är skolhjälpmedel och vilka som är personliga hjälpmedel. Detta gör att många unga får vänta länge eller så får de inte alls de hjälpmedel som behövs och som de har rätt till.
Ett annat stort problem är att man har misslyckats med att hjälpa unga med övergången mellan skola och arbete. I skolan har man vissa hjälpmedel och får ett visst stöd, men när skolan slutar hamnar många unga i ett svart hål och får inte den hjälp och det stöd som krävs för att ta sig ut i arbetslivet.
Det är just detta som Hjälpmedelsinstitutet ska ta tag i. I tre år framöver kommer man arbeta aktivt med olika projekt som ska främja hjälpmedel i skolan och övergången till arbetsliv.
Det är viktigt att ta fram modeller som passar alla elever i skolan och inte pekar ut enskilda elever. En av visionerna är att väcka intresset hos skolorna och få dem att förstå att en förbättrad miljö för elever med särskilda behov även är positivt för den allmänna skolhälsan.
Källa: Föräldrakraft