Den tekniska tillgängligheten i utbildningsplattformar på svenska skolor får dåliga resultat vid en granskning. Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) har granskat tolv undersökta produkter, ingen av dessa får godkänt. Detta får konsekvenser för elever med funktionsnedsättning.
För att få en likvärdig utbildning gäller det att hela lärmiljön, inte bara den fysiska, är tillgänglig för alla. Brister i den tekniska tillgängligheten gör att elever som använder datorhjälpmedel och alternativa IT-verktyg riskerar att stängas ute från utbildningen. Detta betecknas som diskriminering.
Resultaten i granskningen visar att sex utbildningsplattformar har utvecklingsmöjligheter, fyra har stora tillgänglighetsproblem och två har mycket stora tillgänglighetsproblem. Alla behöver mer eller mindre göras om för att alla elever ska ha möjlighet att använda dem.
Staffan Hammerman, en av de projektansvariga på SPSM menar att tillgänglighetsproblemen troligen beror på okunskap av leverantörerna. Företagen är helt enkelt inte medvetna om hur människor med funktionsnedsättning arbetar med datorer eller hur viktigt det är att följa tekniska standarder för att datorhjälpmedel ska fungera.
Leverantörerna behöver utveckla sina produkter och öka sin kompetens i tillgänglighet för att förbättra situationen. Kommuner och andra utbildningsanordnare måste också ställa högre krav på tillgänglighet när utbildningsplattformar ska inhandlas.
Det blir allt vanligare att eleverna måste kunna hantera webbaserade system för att delta i utbildning. Många kommuner använder idag digitala utbildningsplattformar. Det gäller såväl i grundskolan, som i gymnasiet och vuxenutbildningen.
Specialpedagogiska skolmyndigheten har anlitat Funka Nu AB för att genomföra granskningen.
Källa: SPSM
"Man har inte ork att kämpa för att få den hjälp man behöver i skolan, samtidigt som man kämpar för att passa in bland sina kamrater."
ur Andreas Cederboms krönika "När skolan kraschlandar ligger de funktionshindrade underst"
Till krönikan
Läs guiden
"Regeringen har i flera propositioner slagit fast en vilja att jobba för att få tillgänglighet att genomsyra samhället. I bland annat proposition 1999/2000:79 ”Från patient till medborgare – en nationell handlingsplan för handikappolitiken” slår man fast att vi ska jobba för att samhället i möjligaste mån ska tillgängliggöras så att funktionshindrade kan gå från att vara patienter till att vara medborgare i samhället. Det finns liknande initiativ inom EU och även FN."
Andeas Cederboms krönika om saker som sker parallellt
Har du som förälder några erfarenheter du vill delge andra?
Kontakta gärna redaktionen och berätta!
Tipsa redaktionen