Brister i särskolans resursteams myndighetsutövning

I samband med en revision av verksamheten inom särskolans resursteam i Rosengårds stadsdelsnämnd har man funnit brister. Det är brister i handläggning och utredning av mottagande av elever i grundsärskolan, men man har även sett brister i hanteringen av handlingar.

Den initiala bedömningen är att merparten av de utredningar som ligger till grund för beslut om grundsärskola behöver ses över igen. Bland annat har man identifierat kvalitativa brister i de medicinska, sociala och pedagogiska bedömningarna.

Den nya skollagen, som började tillämpas den 1 juli 2011, har tydliggjort vilka utredningsunderlag som ska finnas inför ett beslut om mottagande i grundsärskolan. 

Redan i mitten av juni 2011 började Särskolans resursteam se över de administrativa processerna, med initialt fokus på att handlingar hanterades på ett korrekt sätt. Idag diarieförs samtliga elevärenden som rör barn som är under utredning eller som är elever i grundsärskolan korrekt. Särskolans resursteam jobbar också med att ta fram riktlinjer för framtagande av medicinska utredningar.

Fakta:
Särskolans resursteam är en kommunövergripande verksamhet och ligger under skolnämnden i Rosengårds stadsdelsnämnd.

Deras uppdrag är att:

• fatta beslut om mottagande i grundsärskolan
• följa upp mottagna elever
• samordna och har tillsynsansvar av korttidstillsyn enligt LSS9:7 för skolungdomar över 12 år
• erbjuda konsultation och handledning till kolleger och personal inom grundsärskolan
• samordna fortbildning och kompetensutveckling till personal