Skolledare på konferens om funktionshinderfrågor

Den 1 april genomfördes en stor träff för skolchefer och specialpedagoger från hela södra Sverige på Malmö högskola. Syftet med dagen var att ge alla som arbetar inom skolan grundläggande kunskap om barn, ungdomar och vuxna med funktionsnedsättningar och deras behov.

270 rektorer, skolchefer och specialpedagoger från hela södra Sverige samlades på Malmö högskola för att få sitt vetande påfyllt i specialpedagogiska frågor. Dagen ägnades åt individuella utvecklingsplaner (IUP), åtgärdsprogram, bedömning och betyg. Underrubriken för arrangemanget är Skolledningens ansvar för alla barn.

Det är viktigt att alla som arbetar i skolan har grundläggande kunskaper om barn, ungdomar och vuxna med funktionsnedsättningar och deras behov. De kan på så sätt bidra till att skapa förutsättningar för att alla ska kunna nå målen för sin utbildning. Det framhåller Greger Bååth, generaldirektör för Specialpedagogiska skolmyndigheten, som inledde konferensen.

Samarbete kring forskning och praktiskt skolarbete

Att föra samman forskning och det praktiska arbetet i skolan är både stimulerande och viktigt. Den positiva samverkan som kommit igång i södra Sverige mellan skolor och Specialpedagogiska skolmyndigheten visar att vi är på rätt väg. Konferensen kommer i höst att följas upp av en rad seminarier arrangerade av lärosätena, där de på olika sätt fördjupar ämnena som tas upp på konferensen, berättar Christer Fleur, regionchef Södra regionen på Specialpedagogiska skolmyndigheten.

Arrangörer för konferensen Rektor med vetande - skolledningens ansvar för alla barn: Högskolan Kristianstad, Malmö högskola, Rektorsutbildningen Malmö, Specialpedagogiska skolmyndigheten samt Växjö universitet.

Källa: Specialpedagogiska skolmyndigheten


Brister i särskolans resursteams myndighetsutövning

Två barn. Foto
I samband med en revision av verksamheten inom särskolans resursteam i Rosengårds stadsdelsnämnd har man funnit brister. Det är brister i handläggning och utredning av mottagande av elever i grundsärskolan, men man har även sett brister i hanteringen av handlingar.

Kamp för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

En ung kille. Foto
Riksförbundet Attention genomförde under augusti och september en enkätundersökning riktad till sina medlemmar om skolsituationen för barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF). Gensvaret var enormt, drygt 900 personer svarade på enkäten. Svaren visar att elever med funktionsnedsättning inte får det stöd de har rätt till. För att nå en jämlik skola behövs ökade kunskaper och bättre samverkan.

Barn med funktionsnedsättning får otillräcklig hjälp i skolan

Skolbarn som sitter i klassrummet och jobbar. Foto
Enligt barnrättsorganisationen Plans senaste undersökning anser varannan svensk förälder (46 procent) att barn med funktionsnedsättning inte får tillräcklig hjälp i skolan för att känna sig lika mycket värda som sina kamrater.

Med rätt att välja teckenspråksmiljö eller sämre villkor?

Ett klasrum med elever. Foto
Unga Hörselskadade är mycket kritiska till att specialskolan idag ses som ”en sista utväg”, både attitydmässigt från samhället och i det nya delbetänkandet. De menar att det inte får bli så att specialskolan blir en skola dit eleverna först får tillträde då de misslyckats inom den reguljära skolan.

7,4 miljoner satsas på att hjälpa elever med läs- och skrivsvårigheter

Tre mindre barn som sitter och läser en bok tillsammans. Foto
Malmö stad satsar 7,4 miljoner kronor på insatser som ska hjälpa elever med läs- och skrivsvårigheter. Pengarna ska användas för att köpa in de hjälpmedel man behöver för att underlätta för eleverna.

Fler artiklar om Grundskola

Annonser:

Norlandia Care Personlig Assistans webbplats, öppnas i nytt fönster

LÄS MER HOS OSS

"Man har inte ork att kämpa för att få den hjälp man behöver i skolan, samtidigt som man kämpar för att passa in bland sina kamrater."

 

ur Andreas Cederboms krönika "När skolan kraschlandar ligger de funktionshindrade underst"

Till krönikan

GUIDE STÖD I GRUNDSKOLAN

Läs portalens guide om stöd i grundskolan.

Läs guiden

LÄS MER HOS OSS

"Regeringen har i flera propositioner slagit fast en vilja att jobba för att få tillgänglighet att genomsyra samhället. I bland annat proposition 1999/2000:79 ”Från patient till medborgare – en nationell handlingsplan för handikappolitiken” slår man fast att vi ska jobba för att samhället i möjligaste mån ska tillgängliggöras så att funktionshindrade kan gå från att vara patienter till att vara medborgare i samhället. Det finns liknande initiativ inom EU och även FN."

Andeas Cederboms krönika om saker som sker parallellt

TIPSA REDAKTIONEN

Har du som förälder några erfarenheter du vill delge andra?


Kontakta gärna redaktionen och berätta!

Tipsa redaktionen

Funkaportalen drivs av Stiftelsen Funka   |  E-post: redaktionen@funkaportalen.se   |  Tel: 08-555 770 60   |    Kontakt   |   Om webbplatsen   |   Webbkarta