Vellinge kommun är skadeståndsskyldig för felaktiga särskoleplaceringar

Malmö tingsrätt har meddelat att Vellinge kommun har handlat felaktigt och försumligt i sin hantering av ärendet då kommunen beslutade att placera två tvillingbröder i särskola i januari 2000. Till grund för beslutet låg enbart dyslexiutredningar och muntliga uppgifter från de lärare som under flera år undervisat bröderna.

En skolelev som promenerar i en korridor. FotoEfter att bröderna 2001 lämnade Vellinge kommun för Trelleborgs kommun fortsatte särskoleplaceringen men då i Trelleborg. I samband med att bröderna uppnådde gymnasieålder gjordes nya utredningar. De nya utredningarna fastslog att ingen av bröderna led av någon utvecklingsstörning och att de aldrig skulle ha placerats i särskola. Bröderna begärde i rättegången att det skulle fastställas att Vellinge kommun var skadeståndsskyldig både för felaktig och försumlig myndighetsutövning och för brott mot Europakonventionen för mänskliga rättigheter. Vellinge kommun motsatte sig brödernas krav.

Enligt domen är det myndighetsutövning när en kommun beslutar att placera barn i särskola. För handläggning av sådana ärenden gäller särskilda krav, eftersom en enskild i dessa fall är i ett tvångsläge eller en beroendeställning gentemot myndigheten.

För placering av barn i särskola gällde år 2000 skollagen och lagen om försöksverksamhet med ökat föräldrainflytande över utvecklingsstörda barns skolgång. Placering i särskola förutsätter enligt dessa lagar att ett barn är utvecklingsstört eller har något med detta likställt medicinskt tillstånd. Om det inte är så, har man inte rätt att gå i särskola. Barnets vårdnadshavare måste också godkänna en placering i särskola. Har man gått ut särskola kan man därefter söka till gymnasiesärskola förutsatt att man är utvecklingsstörd eller har något med detta likställt medicinskt tillstånd. Har man gått ut särskola är man däremot (förutom i vissa undantagsfall) inte behörig att söka till gymnasieskolan, utan att först ha kompletterat sin behörighet.

Tingsrätten konstaterar att det inte presenterats något stöd för att kraven för placering i särskola var uppfyllda. Det har i placeringen av bröderna alltså saknats lagligt stöd.

Tingsrätten har därefter kommit fram till att Vellinge kommun har handlat felaktigt och försumligt i sin hantering av ärendet. Vellinge kommun har inte tagit reda på vilka regler och vilken praxis som gäller för en placering i särskola. Det bör finnas rutiner för handläggning av särskoleärenden i en kommun.

Underlaget för besluten har bara varit utredning om dyslexi samt vissa muntliga uppgifter från berörda lärare. Det kan inte uteslutas att det delvis funnits ekonomiska motiv bakom besluten.


Ny gymnasieutbildning för elever med Asperger i Tyresö

En elev som läser skolböcker vid skolbänken. Foto
Till hösten kommer Tyresö gymnasium att erbjuda en personlig och individuell gymnasieutbildning för elever med Aspergers syndrom. Programinriktningen är samhällsvetenskap med inriktning media för elever med behov av att studera i liten grupp.

Döva barn hör med cochleaimplantat – det kräver förändringar inom habilitering och utbildning

En liten tjej som lutar sitt huvud mot handen. Foto
Det är nu även dags för förskola och skola att anpassa sig till barn med cochleaimplantat, CI vars föräldrar väljer förskola/skola på hemorten istället för specialverksamhet. Kommunerna bör se nyttan av anpassningar av den auditiva miljön i förskolor och skolor samt bra lärmiljö/arbetsmiljö för alla barn och personal.

Hjälpmedel i undervisningen av synskadade

Bildskärm, tangentbord och mus. Foto
Naturvetenskapliga ämnen, matematik och teknik kräver en hög grad av abstrakt tänkande. Det kräver också god förmåga att visualisera och att använda visuell information. Det betyder att både lärare ställs inför en rejäl utmaning att lära ut dessa ämnen till elever med synnedsättning.

Skola beklagar diskriminerande antagningsregler

En skolelev som går i en korridor. Foto
En pojke nekades plats på en friskola i Västerås på grund av sin diagnos. Efter att skolan medgett sitt ansvar och bett pojken om ursäkt har Diskrimineringsombudsmannen, DO och skolan träffat en överenskommelse som innebär att skolan ändrar sina antagningsrutiner och ger pojken en viss ekonomisk kompensation.

Teknikstöd efter elevens behov

Två barn vid en dator i ett klassrum. Foto
Regeringen har gett Hjälpmedelsinstitutet uppdraget ”Teknikstöd i skolan” med syfte att öka möjligheten för elever med kognitiva svårigheter att klara sina studier bättre. I försöksverksamheter, som pågår 2012 och våren 2013, kommer elever med kognitiva svårigheter att prova individuellt utvalt teknikstöd för att klara uppsatta mål.

Fler artiklar om Grundskola

Annonser:

Norlandia Care Personlig Assistans webbplats, öppnas i nytt fönster

LÄS MER HOS OSS

"Man har inte ork att kämpa för att få den hjälp man behöver i skolan, samtidigt som man kämpar för att passa in bland sina kamrater."

 

ur Andreas Cederboms krönika "När skolan kraschlandar ligger de funktionshindrade underst"

Till krönikan

GUIDE STÖD I GRUNDSKOLAN

Läs portalens guide om stöd i grundskolan.

Läs guiden

LÄS MER HOS OSS

"Regeringen har i flera propositioner slagit fast en vilja att jobba för att få tillgänglighet att genomsyra samhället. I bland annat proposition 1999/2000:79 ”Från patient till medborgare – en nationell handlingsplan för handikappolitiken” slår man fast att vi ska jobba för att samhället i möjligaste mån ska tillgängliggöras så att funktionshindrade kan gå från att vara patienter till att vara medborgare i samhället. Det finns liknande initiativ inom EU och även FN."

Andeas Cederboms krönika om saker som sker parallellt

TIPSA REDAKTIONEN

Har du som förälder några erfarenheter du vill delge andra?


Kontakta gärna redaktionen och berätta!

Tipsa redaktionen

Funkaportalen drivs av Stiftelsen Funka   |  E-post: redaktionen@funkaportalen.se   |  Tel: 08-555 770 60   |    Kontakt   |   Om webbplatsen   |   Webbkarta