Kampen om jämlikt studiestöd

Hallå där Eric Sandström, som slåss mot att funktionshindrade efter årsskiftet fick sämre bidragsmöjligheter för studier. 

– Tankarna på ett tillgängligt samhälle blir uddlösa om man inte samtidigt ger personer med funktionshinder ekonomiska incitament till studier och arbete. Om man inte vill låna medel som man inte kan betala igen så är alternativet att vara beroende av bidrag till passivitet.

Eric Sandström är informationschef på Furuboda folkhögskola. Han och många andra har reagerat mot den nya regeln som innebär att funktionshindrade inte längre får studiestöd från CSN om de samtidigt har aktivitets- eller sjukersättning.

Är det så stort problem, ett bidrag ska väl räcka?

– Om du inte kan få uppbära studiemedel som alla andra, blir du mer beroende av att ta studielån. I många fall är funktionshindrades återbetalningsmöjligheter sämre. Dessutom ökar beroendet av att finansiera dina studier med bisysslor, vilket många funktionshindrade inte har möjlighet att göra. Istället får studenter med funktionshinder ansöka om försörjningsstöd enligt SoL kap 3 §. Ekonomin försämras alltså, eftersom du får lägre ersättningsnivåer.

Är dessa beslut i linje med regeringens målsättning att skapa arbetstillfällen och likvärdighet?

– Nej, riksdagen har beslutat att personer med funktionsnedsättningar ska vara i fokus för folkbildningen, ett beslut som det blir svårt för folkhögskolorna att implementera med de nya försämrade villkoren.

Kommer Furuboda att göra något för att försöka påverka utvecklingen?

– I samarbete med ett antal andra folkhögskolor och handikapporganisationer har vi skrivit en debattartikel. Den har publicerats i ett stort antal tidningar och ärendet har lyfts åtminstone tre gånger i frågeställningar i riksdagen. Än så länge har ju SISUS och CSN inte gett några positiva förändringsförslag. Man skulle se över beslutet och eventuellt komma med ett alternativ, men det har vi inte sett än.

Hur ser du på framtiden?

– Verkligheten kommer att hinna ifatt de styrande så småningom.